TEMA 10
1. CAMPO SEMÁNTICO.
2. PALABRAS CON G Y CON J.
3. EL SUJETO.
4. HACER LA RESEÑA DE UN LIBRO.
5. RESUMIR Y AMPLIAR LA INFORMACIÓN.
1. CAMPO SEMÁNTICO.
Campo semántico
Un campo semántico está formado por un conjunto de palabras que describen personas, animales o cosas que pertenecen a la misma categoría:
Ejemplos:
Margarita, rosa, clavel, azucena... (nombres de flores)
Tigre, león, elefante, hipopótamo… (nombres de animales salvajes)
España, Italia, Inglaterra, Francia… (nombre de países)
------- oo O oo -------
Campo semántico es un conjunto de palabras que comparte un contenido común.
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Tenis
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Baloncesto
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Fútbol
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Surf
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Piragüísmo
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Motociclismo
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Este conjunto de palabras pertenece al mismo campo semántico.
CONTENIDO COMÚN = DEPORTES
DIFERENCIA ENTRE CAMPO SEMÁNTICO Y CAMPO LÉXICO
FAMILIA LÉXICA, CAMPO SEMÁNTICO, EXTRANJERISMOS, PALABRAS TABÚ
VOCABULARIO REFERIDO A LAS EMOCIONES (CAMPO SEMÁNTICO)
EL VOCABULARIO ABSTRACTO (CAMPO SEMÁNTICO)
EL VOCABULARIO REFERIDO A LO CONCRETO (CAMPO SEMÁNTICO)
VOCABULARIO ACTIVO, DISPONIBLE Y DESCONOCIDO (CAMPO SEMÁNTICO
CREACIÓN DE CAMPOS SEMÁNTICOS
CAMPO SEMÁNTICO Y FAMILIA LÉXICA
AUTOEVALUACIONES
AUTOEVALUACIÓN 1. CAMPO SEMÁNTICO
AUTOEVALUACIÓN 2. CAMPO SEMÁNTICO
Ejercicios:
1.- Ordena el siguiente grupo de palabras en campos semánticos.
Amarillo
/ pescadería / tiburón / sardina / cabeza / Lisboa / carnicería / verde
/ calcetín / relojería / rojo / chaleco / abuelo / padre / frutería /
París / ballena / pantalón / hijo / hombro / madre / brazo / Londres /
camisa / Roma / azul / pierna / delfín
2.- Identifica en cada grupo de palabra aquella que no pertenezca al mismo campo semántico.
salón, comedor, piscina, dormitorio
carretera, vaca, camino, atajo
montaña, sierra, cordillera, mariposa
Juan, Ana, mesa, Pedro
dólar, euro, libra, guante
Mercurio, Venus, nube, Júpiter
fútbol, avión, tenis, baloncesto
naranja, limón, fresa, lápiz
lunes, enero, febrero, marzo
moreno, sordo, rubio, castaño 2. PALABRAS CON G Y CON J.
Palabras con “g” y “j”
(Estas reglas que se enuncian son reglas generales y puede haber algunas excepciones)
Palabras con “g”
1.- Se escribe con “g” los verbos que terminan en “-ger”, “-gir”, “-igerar”; y sus formas verbales.
Ejemplos: proteger (protegía, protegió), fingir (fingiremos, fingieron), mugir (mugen, mugían), aligerar (aligerad, aligerarán)
Hay dos excepciones: “tejer” y “crujir”
2.- Las palabras que comienzan por “geo-“ .
Ejemplos: geografía, geológico, geometría
3.- Las palabras que llevan la sílaba “-gen-”.
Ejemplos: ingenuo, gente, imagen
4.- Las palabras que llevan la sílaba “-gest-“.
Ejemplos: gestión, indigestión, gesto
5.- Las palabras que terminan en: “-gia”, “-gio”, “-gión”, “-gional”, “-gioso”.
Ejemplos: artilugio, magia, legión, regional, contagioso
6.- Las palabras que comienzan con “legi-“.
Ejemplos: legislar, legionario, legible
Palabras con “j”
Ejemplos
Coraje, garaje, hereje, equipaje
Ajeno, ejecutar, ejercicio
2.- Las palabras que terminan en “-jero”, “-jera” o “-jería”.
Ejemplos:
Cerrajero, mensajera, sonajero, viajero, brujería
3.- El pretérito indefinido de los verbos cuyo infinitivo termina en: “-ducir” o “-decir”.
Ejemplos:
Deduje (verbo “deducir”)
Produjimos (verbo “producir”)
Dije (verbo “decir”)
Condujeron (verbo “conducir”)
4.- Las palabras en las que este fonema sigue al grupo “ob-“, “ad-“ o “sub-“.
Ejemplos: objetivo, adjetivo, adjunto, objeción
AQUÍ TIENES UNOS ESQUEMAS POR SI TE AYUDA A RECORDAR ALGUNAS DE LAS REGLAS DE LA “G” Y DE LA “J” MÁS HABITUALES.
AHORA, PUEDES PRACTICAR UN POCO. ¡ÁNIMO!
si todavía quieres conocer más reglas, entra en el siguiente enlace y después… ¡puedes jugar!
uso de la g
DICTADO CON LA G
(ESTUPENDO RECURSO CON ACCESIBILIDAD A LAS PERSONAS QUE TIENEN DIFICULTADES AUDITIVAS)
Uso de la letra G y J
editorialteide
USO DE LA g y la j
PALABRAS CON GE, JE, GI, JI (G, J)
LA G Y LA J
SONIDO Y ESCRITURA DE LA G Y DE LA J
DICTADO CON LA J
Uso de la letra G y J (1)
FRASES CON G Y J (2)
EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA CON G Y J INTERACTIVOS
REGLAS GENERALES DEL USO DE LA “G”
3. EL SUJETO.
¿QUÉ ES EL SUJETO?
EL GRUPO NOMINAL
AHORA, REALIZA ESTA ACTIVIDAD PARA REPASAR Y COMPROBAR QUE LO HAS ENTENDIDO
EL GRUPO NOMINAL
+
Buscamos grupos nominales
Todos en grupo
UNA AMBULAnCIA BLANCA
Un SUJETO ESCURRIDIZO
(PARA LOS QUE QUIEREN SABER MÁS)
Y AHORA… ¡YA ESTÁIS PREPARADOS/AS PARA COMPROBAR LO QUE SABÉIS!¿NO ES ASÍ? PUES…¡ADELANTE!
AUTOEVALUACIÓN 1: EL SUJETO
HAZ SOLAMENTE EL PUNTO 2.
Autoevaluación 2: ¿Cuál es el Sujeto?
¿Cuál es el sujeto de la oración?
AUTOEVALUACIÓN 3. IDENTIFICANDO EL SUJETO
UTOEVALUACIÓN 4 . ESTRUCTURA DEL GRUPO NOMINAL
Autoevaluación 5.Relaciona sujeto y predicado
Relaciona sujeto y predicado
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